Kementerian Agama melalui Kepala Kantor Wilayah Provinsi Banten, Amrullah, melakukan kunjungan pembinaan aparatur sipil negara (ASN) di lingkungan madrasah, Senin (20/4). Kegiatan tersebut dilaksanakan di dua lokasi, yakni MAN 1 Kota Serang dan MAN 2 Kota Serang.
Dalam kunjungan itu, Amrullah didampingi Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Serang, A. Baijuri, serta dihadiri Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Nurhalim. Turut hadir pula Kepala Madrasah masing-masing, Muammar Hadafi dan Udin Ali Abbas.
Amrullah menegaskan pentingnya kesiapan madrasah dalam merespons perubahan zaman yang kian cepat. Menurut dia, lembaga pendidikan harus adaptif terhadap dinamika kebutuhan masyarakat.
“Madrasah harus adaptif terhadap perkembangan zaman dan mampu menjawab kebutuhan siswa serta orang tua. Hari ini, masyarakat melihat madrasah bukan sekadar sekolah, melainkan sebagai ‘sekolah plus’ yang membentuk karakter, kejujuran, dan disiplin, sekaligus siap menghadapi tantangan modern,” ujarnya.
Ia menambahkan, inovasi dalam pembelajaran dan pengelolaan pendidikan perlu terus dikembangkan agar madrasah mampu bersaing dan relevan di tengah perubahan.
Selain itu, Amrullah juga mengingatkan agar pengelola madrasah tidak terjebak pada capaian angka semata. Evaluasi, kata dia, harus menyentuh aspek kualitas pendidikan secara menyeluruh.
“Jangan terbuai angka. Perlu dicek apakah capaian itu benar-benar sejalan dengan kualitas madrasah yang dihasilkan,” kata Amrullah.
Sementara itu, A. Baijuri dalam sambutannya menekankan pentingnya menjadikan madrasah sebagai pilihan utama masyarakat. Ia menilai, pergeseran persepsi publik terhadap madrasah menjadi peluang besar yang harus direspons dengan peningkatan mutu berkelanjutan.
“Madrasah harus menjadi pilihan utama masyarakat untuk mencetak generasi yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga kuat dalam agama, berakhlak, dan mampu membaca Al-Qur’an dengan baik,” ujarnya.
Menurut Baijuri, pandangan masyarakat terhadap madrasah kini semakin positif. Jika sebelumnya madrasah sering dianggap sebagai alternatif, kini mulai dipandang sebagai lembaga pendidikan unggulan yang memadukan ilmu agama dan ilmu umum secara seimbang.
Kunjungan pembinaan ini menjadi bagian dari upaya penguatan kualitas sumber daya manusia di lingkungan madrasah, sekaligus memastikan arah kebijakan pendidikan keagamaan tetap relevan dengan tuntutan zaman dan harapan masyarakat.
